РАБАТ – общественная газета, возраст которой уже перевалил за 11 лет. РАБАТ не официальный печатный орган какой-либо власти. Нет! Мы независимая пресса! О РАБАТе говорит его девиз – «Народ имеет право знать!».
Для читателей газеты работает уникальный журналистский коллектив медиахолдинга, который включает газеты «РАБАТ», «Онтустик РАБАТ», телеканала «Отырар TV» и двух интернет-сайтов. Это такие медийно раскрученные имена, как Елена Бояршинова, Ринат Хамидулин, Саида Санжарова, Сергей Павленко, Ирина Притула, Динара Бекболаева, Оксана Поляница, Азиз Мурзабаев.
Главным редактором газеты является Фарида Шарафутдинова, шеф-редактором – Татьяна Ерохина. Директор газеты и всего медиахолдинга – Валентина Куприяновна Куликова.
Большинству читателей РАБАТа знаком привычный печатный формат газеты, который появляется и тут же исчезает из киосков города по средам. Вот уже второй год РАБАТ появляется и в Интернете на сайте www.otyrar.tv.kz
Своевременный выпуск газеты, контроль за наличием «полезного» материала – это заслуга ответственного секретаря газеты Екатерины Дорошенковой. Оригинальный дизайн газетных полос РАБАТа – дело рук и «мышки» верстальщицы Светланы Лошаковой, за чистотой русского языка, наших публикаций следит корректор Елена Провоторова.
Без ложной скромности заметим, что секрет популярности РАБАТа в том, что в каждом без исключения газетном номере мы отрабатываем свой девиз «Народ имеет право знать!» Наши журналисты перелопачивают тонны всевозможной информации, чтобы добыть для своих читателей актуальные, достоверные и полезные сведения практически по всем областям нашей жизни.
Очень часто читатели обращаются к журналистам РАБАТа за помощью в тех или иных проблемных ситуациях, как правило, это коммунальные, транспортные проблемы. И мы, зачастую преодолевая чиновничью неприязнь, находим решение проблем. Если этого не получается, то мы, по крайней мере, выводим алгоритм действий, выполнение которых позволит в будущем избежать возникновения подобных проблем.
Читатели РАБАТа признательны нам за справочный материал, которым богат каждый без исключения номер газеты. Сегодня добыть номер той или иной фирмы или чиновника – занятие не из дешевых, любая справка – платная. Помня об этом, РАБАТ раз в полугодие выпускает на целую страницу большой телефонный справочник, а в начале каждого месяца в рубрике «Полезные телефоны» публикует номера, которые упоминались в статьях или интервью в предыдущих четырех-пяти номерах. Знаем, что во многих семьях и даже в организациях есть свои телефонные справочники, вырезанные именно из РАБАТа.
Есть такое устоявшееся мнение, что газета – это первый черновик истории. Согласны с этим! Перелистывая подшивку за прежние годы, убеждаешься, что это действительно так. Чего стоят эпопея с утверждением генерального плана Шымкента, или «опупея» со строительством мусороперерабатывающего завода! Фестивали, открытие новых школ, поликлиник, культурных объектов, приезд гостей, всевозможные общественные инициативы, государственные и просто праздники – информацию обо всем этом можно найти на страницах РАБАТа.
Каждый номер РАБАТа совсем не похож на предыдущий, это понятно. Газета – отражение жизни. Но всегда вся эта разноликая жизнь отражается в на газетных страницах в тематических полосах. Их – море, вот лишь несколько самых популярных из них: «Мир новостей», «На южной широте», «Строка в истории», «Коммунальный привет», «Закон для всех», «Ваши 36,6», «Добро пожаловаться», «В праздничных тонах», «Ваши сотки», «Родительское собрание», «Семья», «Женская планета», «Эй, мужики!», «Культурный пласт», «Tet-a-Tet», «У всех на слуху», «Фоторепортаж», «Экспертиза», «Живые истории», «Поколение NEXT», «Промзона», «Спорт» и так далее. Темы многих газетных публикаций подсказывают звонки и обращения читателей газеты.
Мы рады и дальше работать для вас, потому что любим свою работу и уважаем интересы наших читателей!
Заседание круглого стола демократической парии "Ак жол".
Заседание круглого стола демократической парии «Ак жол»
Название демократической партии «Ак жол» в последнее время все чаще стало звучать в нашем регионе. Чего стоит одна только ошеломляющая новость от 27 сентября – по требованию партии «Ак жол» уволен председатель Налогового департамента по Южно-Казахстанской области Ж. Нусипов. Такого у нас еще не было.
А 28 сентября областной филиал этой партии провел обсуждение за круглым столом основных проблемных вопросов, высказанных избирателями на встречах депутатского корпуса Мажилиса Республики Казахстан.
В числе приглашенных на обсуждение – предприниматели, представители депутатского корпуса области, НДП «Нур Отан», НПО, банкиры. Анарбек Орман, возглавляющий областной филиал ДП «Ак жол», четко обозначил перед присутствующими девять насущных проблем, имеющих место быть в нашем обществе. И тут же – предложения по их устранению. Конструктивный подход. Проблема № 1. Нарастающий разрыв между бедными и богатыми. Сегодня, по разным оценкам, в Казахстане он достигает почти 30-кратного показателя. Решение – ограничить аппетиты банков путем внесения поправок в законодательство. Выдавать кредиты предпринимателям под 3-5%. Проблема № 2. Обеспечение населения качественной водой. С 2002 года на реализацию госпрограммы «Питьевая вода» из госказны было выделено более 400 млрд. тенге. Выявлены нарушения на сумму 5,3 млрд. тенге. В 2011 году для решения этой проблемы правительством вновь принята программа «Ак-Булак», выделены 1,2 трлн. тенге. Решение – выделять операторам кредиты на возвратной основе. Проблема№ 3. Коррупция, «откаты» при тендерах. Решение – создание независимой биржи по проведению госзакупок на все виды работ. Открытый, прозрачный конкурс. Проблема № 4. Нарушение прав ветеранов ВОВ при получении финансовой помощи. К примеру, на День Победы ветеран в Атырау получил 150 тысяч тенге, в Мангыстау – 100 тысяч, в ЮКО – 10 тысяч, труженики тыла у нас вообще ничего не получили. Кроме того, декретные начисляются от суммы зарплаты. А на содержание ребенка бедной и богатой мамы требуются одинаковые средства. Решение – уже оговорено Конституцией – равенство прав и возможностей наших граждан. Проблема № 5. Необходимо справедливое и независимое правосудие. Решение – гуманизация общеуголовного законодательства, перенос акцентов на финансовые инструменты наказания. Проблема № 6. Отказ от введения правила «100-метровой зоны» для продажи алкоголя и сигарет. Решение – установить возрастной ценз покупателей, повысить ответственность продавцов. Проблема № 7. 20-процентная ставка корпоративного дохода. Решение – снизить ее до прежних 15%. Проблема № 8. По сути «липовое» проведение техосмотра частных авто и мотоциклов. Решение – отмена техосмотра для частных лиц. Проблема № 9. Лжепредпринимательство. Отдельные статьи постановления Верховного суда РК ущемляют конституционные права добросовестных предпринимателей. Решение – поправки в законодательство. К слову, бывший начальник НД по ЮКО пострадал как раз-таки из-за лжепредпринимательства. Его заместитель, задержанный 21 мая т.г., оказывал покровительство, по разным данным, от 6 до 90 лжепредприятиям, нанесшим ущерб государственному бюджету на сумму более 3,4 млрд. тенге. Об этом сообщено на официальном сайте ДП «Ак жол». Тогда лидер партии «Азат» Перуашев выразил недоумение тем, что ни сам действующий председатель департамента не подал в отставку по собственной инициативе, ни его руководство в Минфине не придало никакого значения факту ареста своего сотрудника за коррупцию в особо крупных размерах: «Президент неоднократно говорил о необходимости чиновников подавать в отставку в таких случаях, и он абсолютно прав. Ну не может такого быть, чтобы ваш зам воровал миллиардами, а вы не только не участвовали, но даже не догадывались».
Участники круглого стола высказали еще несколько предложений. В частности, замначальника управления предпринимательства ЮКО Роза Назарбекова высказала предложение по организации самостоятельного облуправления по профобразованию, далее – в каждом из районов области открыть по несколько профшкол, колледжей и учить сельскую молодежь востребованным специальностям по месту их жительства.
После обобщения все высказанные предложения будут направлены в Мажилис парламента РК для скорейшего принятия мер по ним. В тот день самой цитируемой акжоловцами фразой Н. Назарбаева была: «Главное богатство Казахстана – это не нефть, газ, металлы или даже пшеница. Наше главное достояние – наш умный, добрый и образованный народ». Партийцы еще не потеряли пыла решать насущные проблемы этого народа.
Пожар на улице Алматинской произошел утром. Эта улочка пересекается с улицей Г. Иляева, из-за возгорания последнюю перекрыли дорожные полицейские.
Столб черного дыма, поднимавшийся в небо, на пересечении улиц Адырбекова — Иляева видели многие горожане, ехавшие на работу. А через некоторое время с тревожным завыванием сирен к месту происшествия подтянулись три спецмашины противопожарной службы. Хозяин дома не отзывался на стук в дверь, и расчетам пришлось взламывать калитку.
К этому моменту уже горели крыши хозяйственных построек. Дым показался и на чердаке жилого дома, хозяин находился внутри, он спал. Огнеборцы в срочном порядке эвакуировали его. Судя по всему, владелец дома находился в неадекватном состоянии. Через некоторое время им занялись врачи «скорой помощи». Известно, что в прошлом мужчина служил в противопожарной службе, а затем перешел в полицию.
Примерно 40 минут понадобилось расчетам, чтобы локализовать источник возгорания, два сарая практически полностью сгорели. Наполовину было разобрано кровельное перекрытие дома. Перед наступлением холодов хозяин остался без крыши над головой.
Возможно, последствия этого происшествия были бы более катастрофичными, если бы не бдительные соседи. Мужчина, живущий неподалеку, увидев дым, вызвал пожарных. Он позвонил в противопожарную службу сразу после того, как хозяин не отозвался на стук в дверь. В настоящее время выясняются причины пожара.
До 5 ноября шымкентский НПЗ будет стоять на плановом ремонте, сообщается в распространенном пресс-релизе.
Завод остановлен по согласованию с Министерством нефти и газа РК. Проводимые работы направлены на улучшение деятельности завода и повышение безопасности и надежности его оборудования.
Шымкентский НПЗ встает на плановый ремонт каждый год в середине осени. На ценах это не отразится, потому что имеется определенный запас бензина, которого должно хватить до 5 ноября. «ПетроКазахстан» является вертикально интегрированной энергетической группой, находящейся в косвенном владении Китайской национальной нефтегазовой корпорации и национальной компании «КазМунайГаз». Группа занимается разведкой, разработкой и добычей нефти и газа, а также переработкой нефти и реализацией нефти и нефтепродуктов.
Школа в «Курсае» примет учеников в следующем году.
В микрорайоне «Курсай» началось строительство школы на 900 мест. Тяжелая техника расчищает землю и готовит котлован под фундамент здания. Закончить работы строители планируют за восемь месяцев, к середине следующего года.
Под строительство трехэтажного здания школы и благоустройство прилегающей территории выделено четыре гектара земли. Работы обойдутся бюджету в почти миллиард тенге. Уже в следующем году школа сможет принять 900 учеников.
Алмаз Джумагалиев, прораб ТОО «Стройимпульс»: «Школа отличная здесь будет. Двухэтажное и трехэтажное здание, есть стадион, футбольное поле, баскетбольная площадка, площадки для НВП и линейки, а общем, отличная школа».
О школе жители «Курсая» мечтали много лет.
В поселке Актас также в следующем году будет введена в строй школа на 600 мест. Пока местные дети вынуждены учиться в старой, построенной еще в 1970 году. За пять месяцев этого года строители подняли стены новой школы и начали перекрывать крышу. На строительство этого объекта государство выделило 750 миллионов тенге.
Нурлан Тастемиров: «В этом микрорайоне проживает более семисот жителей, и за счет оралманов население постоянно растет. Объект закончен на 75-80 процентов, и мы надеемся сдать его до назначенного срока — летом следующего года».
Свободной земли под строительство учебного заведения в этом микрорайоне не нашлось. Собственный участок площадью в 4 гектара под возведение школы выделило местное крестьянское хозяйство. Уже в следующем году все дети Актаса смогут учиться в родном ауле, забыв про походы за знаниями в дальние школы.
РАЗГОВОРЫ О ПЕНСИИ – ПЕРВЫЙ ПРИЗНАК ОСЕНИ… «Здравствуйте. В последнее время только и говорят, что о предстоящем повышении пенсий. Будет ли оно на самом деле и на какую прибавку можно рассчитывать?» – спрашивает читатель газеты «РАБАТ» А. Мейрманов.
Повышение пенсий в 2013 году
С 1 января 2013 года пенсия будет больше на 9 %. Индексируется только солидарная пенсия, базовая выплата повышается из-за увеличения размера прожиточного минимума. О подробностях индексации рассказал Серик Ахметов, вице-министр труда и соцзащиты.
Если в этом году минимальная пенсия – 17491 тенге, то в 2013 году она составит 19066 тенге. Базовая выплата (так называемые «президентские») сейчас составляет 8720 тенге. Со следующего года эту общую для всех пожилых казахстанцев надбавку хотят сделать равной 9330 тенге.
Не составляет труда самостоятельно посчитать, какую пенсию предстоит получить уже в январе 2013 года. Для этого нужно знать размер своей солидарной пенсии, к примеру. Если нет никаких надбавок, то из общей цифры пенсии нужно вычесть базовую выплату – 8720 тенге. Затем солидарную пенсию нужно умножить на 1,09 (9 %). Затем к полученной цифре прибавляется новая базовая выплата – 9330 тенге.
МРП предлагается утвердить на уровне 1731 тенге (в 2012 году – 1618 тенге). От этого показателя зависят такие социальные выплаты, как государственное пособие по спискам № 1 и № 2, единовременное пособие в связи с рождением ребенка, ежемесячные выплаты по уходу за ребенком до одного года, специальные государственные пособия, выплачиваемые взамен льгот.
Предлагается утвердить новый размер прожиточного минимума (ПМ) и минимальной заработной платы (МЗ). Так, если в текущем году ПМ и МЗ равны 17439 тенге, то в 2013 году их планируют увеличить до 18660 тенге. От ПМ и МЗ зависят такие виды социальных выплат, как базовое социальное пособие по инвалидности, пособие по случаю утери кормильца, базовое социальное пособие по возрасту, пособие для родителей, опекунов, воспитывающих несовершеннолетних детей-инвалидов.
Если 17 октября правительство утвердит проект этой части бюджета, то в самом скором времени документ попадет на подпись к президенту.
Встретить на своем жизненном пути настоящего Учителя – большая удача.
ЧЕЛОВЕК С КЛЮЧОМ
Встретить на своем жизненном пути настоящего Учителя – большая удача.
Не люблю индийское кино – слишком в нем все слащаво и надуманно. Но, каюсь, по рекомендации коллег недавно просмотрел фильм «Звездочки на земле, или Каждый ребенок особенный». Конечно, не обошлось без песен и плясок, обязательных для Болливуда, но главной идеей «Звездочек на земле» было взаимоотношение ученика и Учителя. Все правильно, Учителя с большой буквы…
КАК В КИНО
Чтобы не закручивать интригу, вкратце обрисую фабулу фильма. Девятилетний малец из вполне благополучной семьи страдал дислексией. Вещь это мудреная, но, говоря просто, она выражается в заторможенной реакции, ребенок путает буквы местами, ему сложно даются простейшие арифметические задачки, и почерк у него просто отвратительный. Но это не говорит о том, что он ненормален или глуп! Стоит сказать только, что дислексией страдали, например, Альберт Эйнштейн и Леонардо да Винчи, и сразу можно «реабилитировать» всех, кому поставлен такой диагноз. Но не каждый родитель понимает это. Вот и в «Звездочках» главный герой пытался скрыть свою слабость за непослушанием, за что и был сослан строгим отцом в интернат. Ребенок все больше и больше замыкался в себе, и в конце концов дело кончилось бы плохо, если бы не новый учитель. Он нашел к ребенку подход и раскрыл в мальчишке талант художника.
КАК В ЖИЗНИ
Встретить на своем жизненном пути настоящего Учителя – большая удача. Не каждому она выпадает, но если это произойдет, то считайте повезло по-настоявшему…
Был у нас классный руководитель – Михаил Игнатьевич Морозов. Нам он чем-то напоминал моряка: широкая грудь, мощные бицепсы, перебитый нос, рубашки с отложными воротниками, брюки-клеш. Когда он начинал злиться, в груди у него рокотало – признак для нас не очень хороший и чреватый серьезными последствиями. Хватало одного его взгляда, чтобы успокоить любого. А нас в футбольном спецклассе было 33, причем все пацаны-шалопаи. Авторитет у классного был железный! Михаил Игнатьевич преподавал алгебру и геометрию – четко владел своим предметом. Но помимо этого сумел преподать нам и сугубо мужские уроки. Пару раз он вмешивался в наши пацанячьи «разборки» с другими классами, да и старшие «товарищи» из близлежащего к школе района пытались поколотить учеников из нашего футбольного класса. Классный пресек эти попытки на корню. Своим мужским авторитетом, рокотом в мощной груди. «Старшаки» вдруг передумали разбираться.
К чему я это? Недавно приятель рассказал мне, как стал свидетелем циничного происшествия. В микрорайонах ученики старших классов после уроков издевались над своим преподавателем. Чуть ли не подзатыльники ему давали…
У этого педагога не было расклешенных брюк и рокота в груди. А может быть, и простого мужского авторитета…
ХОЧУ РАБОТАТЬ С ДЕТЬМИ
Один мой хороший товарищ – военнослужащий. Его контракт скоро заканчивается, и он размышляет о предстоящем выходе на пенсию. Он отличный шахматист, сражался с противниками в очень и очень высоких званиях и бил их по полной программе. В общем, интеллект – на уровне, «айкью» – зашкаливает! Поэтому я был очень удивлен, когда товарищ поведал мне о своих планах на конец военной карьеры. Оказалось, что он хочет пойти работать в школу простым учителем. «Каждый должен оставить в этой жизни след, – сказал он, – за свою жизнь я накопил достаточно знаний и опыта, почему бы мне не поделиться этим с детьми? Я умею с ними ладить, мне это нравится. Чувствую, что могу вложить в них что-то действительно доброе и нужное…».
И почему-то я уверен, что у него это получится…
ДЕФИЦИТ
Согласитесь, мужчина-преподаватель в школе нынче большой дефицит. Ну не идет сильный пол в педагоги. Может быть, это непрестижно? Может быть, заработная плата низкая? А может быть, потому что нужно позиционировать себя перед учениками именно как мужчина? А это сложно! Тем более сейчас, когда старшеклассники пытаются быть «крутыми перцами» и предпочитают «не говорить, а делать». Иногда это значит – бить и даже стрелять. И чтобы их чему-то научить, заставить прислушаться к себе, нужно самому педагогу быть очень «крутым перцем». Надеюсь, вы понимаете, о чем я говорю.
Кто он, сегодняшний учитель? Это выпускник вуза, часто дающий мзду, чтобы устроиться на работу по специальности. Это человек, который боится заявить о своих правах во всеуслышание. У которого помимо основной обязанности учить и воспитывать детей куча посторонней «нагрузки». То ремонты и копилки, то выборы и культмассовые мероприятия. Есть еще сборы денег в случае масштабных и не очень ЧП, подписка на никому не нужные газеты, приезды разнообразных комиссий… «Шелухи» хватает! Времени на самих учеников останется в обрез. Успеть бы их чему-то научить, а уж воспитанием в таких условиях могут заниматься лишь настоявшие подвижники.
Грядет профессиональный праздник учителей – людей престижной и почетной во многих странах профессии. У нас же с этим «напряг». Но все же есть у нас Учителя от Бога. Умеющие находить ключики к детским душам. Способные разглядеть в ребенке что-то особенное и дать этому особенному дорогу. Те, кто может зацепить подростков-оболтусов чем-то интересным, приоткрыть завесу над тайнами этого мира, разбудить любознательность и тягу к знаниям. Педагоги, которые смогут объяснить, что главное в этой жизни не бумажка в виде диплома, а что-то совсем другое. С праздником вас, настоящие Учителя!
Спортивный центр «Динамо» объявляет набор детей от 4 до 18 лет для занятий хореографией.
В программу входит:
— танцевальные игры,
— ритмика — партерная гимнастика,
— классический танец,
— эстрадный танец,
— аэробика.
Группы делятся по возрастной категории. Возможны индивидуальные занятия. В процессе работы, по мере подготовки, ребенок получает возможность проявить себя на различных сценических площадках и мероприятиях — концертах, фестивалях.
Наш адрес: г. Шымкент, ул. Иляева, 59. Те. 8-771-115-13-61 — Екатерина.
Ждем Вас и Вашего ребенка!
Сайт: http://dancehole.fo.ru/
Похолодало. Причем весьма ощутимо – мало кто из шымкентцев сегодня, в начале октября, отважится ночевать при открытых настежь окнах, как это было совсем недавно. Готов ли ваш дом к более серьезным холодам? Все ли работы проведены в нем по подготовке к отопительному сезону? Давайте разберемся.
Читатели РАБАТа – в основном это женщины-домкомы – очень просят нас разместить правила по проведению опрессовки, поскольку теплоснабжающие организации открещиваются от нее. Действительно, существуют ли какие-то рекомендации жильцам многоэтажек по проведению опрессовки? С этим вопросом РАБАТ обратился к пресс-секретарю АО «3-Энергоорталык» Шолпан Нысамбековой: «Ежегодно при завершении отопительного сезона домкомам многоэтажек вручается акт, в котором в том числе прописаны мероприятия по подготовке к предстоящему отопительному сезону. С его началом в диспетчерскую нашего предприятия поступает много звонков по запуску тепла в доме. В связи с этим мы настоятельно рекомендуем жителям квартир, расположенных на пятых этажах домов, устанавливать на приборах отопления краны Маевского. Это позволит проводить перезапуск тепла. Опрессовкой домов АО «3-Энергоорталык» не занимается, ее проведение – это обязанность самих жильцов дома. На 1 октября 2012 года опрессовка сделана примерно в 80 % многоэтажного сектора Шымкента».
И все-таки жаль, что до сих пор в Шымкенте не додумались до открытия предприятия, специализирующегося на проведении опрессовки, тем более что потребность в этих услугах колоссальная! Жаль и того, что нет у АО «3-Энергоорталык» своего официального сайта, на котором можно было бы прочесть полезную для таких случаев информацию. Зато в других регионах республики их коллеги уже преуспели в этом. К примеру, на сайте ТОО «Караганды Жылу» даже разместили положение по подготовке к отопительному сезону систем теплопотребления. Учитывая, что советы в общем-то универсальные, приведем их и мы, взяв основное. Дело стоит того. Здесь ключевыми словами являются «Как надо…» и «Как правильно…»
ОПРЕССОВКА ПО ПРАВИЛАМ
Как надо подготовить систему теплопотребления жилого дома к отопительному сезону
1. Назначить лицо, ответственное за тепловое хозяйство, обучить его знаниям «Правил технической эксплуатации теплоиспользующих установок и тепловых сетей» (ПТЭ), «Правил техники безопасности при эксплуатации теплоиспользующих установок и тепловых сетей» (ПТБ), с обязательным участием представителя теплоснабжающей организации.
2. Подготовить полный пакет технической документации.
3. Произвести госповерку контрольно-измерительных приборов и приборов коммерческого учета тепловой энергии и теплоносителя.
4. Выполнить тепловую изоляцию всех трубопроводов теплоснабжения в пределах подвальных и чердачных помещений.
5. Входные двери подъездов отремонтировать и оборудовать пружинами.
6. Закрыть окна чердаков и подвалов.
7. Восстановить двойное остекление окон лестничных клеток.
8. Обеспечить утепление квартир жильцами.
9. Восстановить теплоизоляцию наружных трубопроводов и арматуры.
10. Провести ревизию и ремонт всей установленной запорной, регулирующей арматуры теплоиспользующих установок.
11. Проверить технические термометры, очистить гильзы с последующей заливкой технического масла.
12. Провести гидропневматическую промывку с механической очисткой элементов систем теплопотребления по окончании отопительного сезона.
13. Провести наладочные мероприятия.
14. Установить опломбированные, госповеренные манометры.
Как правильно произвести опрессовку систем теплопотребления всех элементов
Рис. 1
1. Гидропневматическую промывку (опрессовку) проводить в присутствии представителя энергоснабжающей организации.
2. Оформить наряд-допуск на проведение гидропневматической промывки в соответствии с «Правилами техники безопасности при эксплуатации теплоиспользующих установок и тепловых сетей» (гл.2 пп. 2.1-2.3).
3. Обеспечить отсутствие посторонних лиц во время проведения гидропневматической промывки.
4. Заблаговременно предупредить жильцов жилых домов о проведении промывки.
5. Провести дополнительный инструктаж, с записью под роспись в журнале инструктажа, персонала, принимающего участие в проведении промывки.
6. Уточнить схему разводки системы теплопотребления.
7. Провести ревизию запорной арматуры.
8. Прочистить грязевики и наиболее засоренные отопительные приборы с их демонтажем (снятием).
9. Соединить гибким шлангом подачу воздуха с трубопроводом при помощи двух хомутов, штуцер выполнить с нарезками (ершоный).
10. Закрепить дренажные отводы.
11. Обратный клапан на воздуховоде и после гидропресса притереть и проверить на плотность.
12. В элеваторном узле (ИТП) собрать схему в соответствии с рис. 1.
Обозначения:
1, 2, 3, 4 – задвижки;
6 – компрессор;
5 – вентиль на сбросной линии;
7 – вентили на напорной линии;
8 – обратный клапан;
9, 10 – вентили на стояках.
13. Установить на подмешивающий трубопровод (12) заглушку.
14. Извлечь из элеватора стакан с соплом.
15. Установить манометр после сбросной задвижки.
16. Промывку производить по отдельным стоякам.
17. Открыть вентиль 9, задвижки 1, 3.
18. Закрыть запорную арматуру 2, 4, 10, 7, 5.
19. Заполнить систему водой и поднять давление воды, поступающей в систему до (не менее) 3,0 кгс/см2.
20. Открыть запорную арматуру 7, 5, включить компрессор (6), подавать воздух выше давления подаваемой для промывки воды на 0,2…0,5 кгс/см2, соотношение объемных расходов воздуха и воды (М), поступающих в систему, создать равным
M=L/G=2,
где: L – расход сжатого в компрессоре воздуха, м3/ч;
G – расход воды, м3/ч.
21. Не поднимать давление водовоздушной смеси при промывке свыше 4,5 кгс/см2.
22. Создать скорость прохождения водовоздушной смеси гидропневматической промывки при M=2, V=1,5-3 м/сек (при тех же скоростях, но при M=1 промывка происходит в 1,3-1,5 раза медленнее, при M 23. Прекращать подачу воздуха на 5 минут через каждые 10-15, затем возобновлять в расчетном количестве.
24. Производить промывку водовоздушной смесью до полного осветления сбрасываемой воды, после чего в течение 15 минут промывку производить только водой.
25. Выключить компрессор.
26. Закрыть вентиль 9 на стояке 1.
27. Открыть вентиль 10 на стояке 11.
28. Включить компрессор и производить промывку стояка 11.
29. Производить промывку остальных стояков отопительной системы в той же последовательности.
30. При промывке одноэтажных зданий каждое отдельное здание рассматривается как стояк.
31. По окончании промывки систему отопления здания заполнить сетевой водой (для консервации), составить двусторонний акт.
Порядок выполнения потребителем наладочных работ
1. Установить расчетное дроссельное устройство (сопло, расчетную шайбу) в присутствии представителя энергоснабжающей организации.
2. Заполнить систему отопления сетевой водой, давлением не выше рабочего, для предотвращения присутствия воздуха в системе.
3. Обеспечить сохранность пломбы, установленной энергоснабжающей организацией на дроссельное устройство.
4. Не производить корректировку выполненных наладочных работ самовольно или по устной рекомендации.
Внимание! По завершении опрессовки составляется акт технической готовности системы теплопотребления объекта к приему тепла и теплоносителя, он выдается на один отопительный сезон.
РЕАЛИИ ШЫМКЕНТА
У жительницы дома №10 по улице Кремлевской Татьяны Спивак свое, прямо скажем, настороженное отношение к опрессовке. И вот почему. В два последних года – 2010 и 2011 – с них исправно собирали деньги на проведение опрессовки, но женщина интуитивно чувствовала, что ее не проводили. В августе текущего года она письменно обратилась к гендиректору АО «3-Энергоорталык» Р. Турдахунову с вопросом: «Прошу в письменной форме дать разъяснение о правилах проведения опрессовочных работ в многоквартирном доме. Также прошу указать даты проведения опрессовки и подключения отопления в дом №10 по ул. Кремлевской в два последних отопительных сезона». Ответ был получен оперативно за подписью гендиректора АО «3-Энергоорталык» Р. Турдахунова: «По поводу правил проведения опрессовки внутридомовой системы отопления. Опрессовка проводится ежегодно после окончания отопительного сезона, согласно инструкции по эксплуатации тепловых сетей. Опрессовка системы отопления – это гидравлическое испытание на герметичность. Эти работы необходимы для того, чтобы выявить, все ли компоненты системы отопления работают исправно, нет ли утечек жидкости.
По вопросу даты проведения опрессовки в жилом доме на отопительные сезоны 2010-2011г.г. и 2011-2012г.г. сообщаем следующее. Мероприятия по подготовке теплового хозяйства вашего жилого дома к отопительному сезону 2010-2011г.г. (за №127 от 14.04.10г.) и к отопительному сезону 2011-2012 г.г. (за № 1182 от 27.04.11 г.), выданные инженером службы наладки и тепловой инспекции, жителями жилого дома не были выполнены. В указанные отопительные сезоны на основании распоряжения акима города «О начале отопительного сезона» жилой дом был подключен к централизованной системе теплоснабжения АО «3-Энергоорталык» без технической подготовки.
Для нормального и бесперебойного теплоснабжения в предстоящем отопительном сезоне 2012-2013г.г. жителям ж/дома необходимо произвести подготовительные работы до начала отопительного сезона». А в начале сентября 2012г. Татьяна Спивак получила из этой организации еще один ответ: «Ваш дом находится в зоне обслуживания ГКП «Куатжылуорталык-3». По всем перечисленным вопросам рекомендуем обратиться в данную организацию».
Как ей и посоветовали, Т. Спивак обратилась в ГКП «Куатжылуорталык-3», тем более что слесарь, «проводивший» в их доме опрессовку в течение двух последних лет, Р. Мамбеткулов – штатный сотрудник этой организации. Директор ГКП «Куатжылуорталык-3» Б. Данаев пообещал Т. Спивак, что слесарь Р. Мамбеткулов за присвоение денег, собранных жителями дома №10 по улице Кремлевской за 2010-2011 годы, будет проводить бесплатно в их доме опрессовку за свой счет в свой выходной день. Рано было радоваться. Как сообщила РАБАТу Т. Спивак: «Через три дня Б. Данаев от своих слов отказался. Он сказал, что мне вернут 700 тенге (средства, сданные мною за 2 года на опрессовку). На вопрос, как быть остальным жителям дома, он промолчал. Что нам делать? Наведут ли когда-нибудь порядок в подготовке домов к отопительному сезону?»
Дозвониться до господина Б. Данаева (тел. 56-04-61) – непростая задача, секретарша (имя которой, по ее же мнению, не может разглашаться) под разными предлогами просит перезвонить попозже. Наконец «доступ к уху» обеспечен, но полное разочарование: «Мы доводим тепло только до элеватора, дальше – проблемы жильцов, а этой Спивак просто делать нечего, отвлекает нас от работы. У меня 796 домов!» – посетовал господин Данаев.
Вот так. Просили не беспокоить.
Чемпионы мира по армрестлингу — Ержан Абилдай, Кыдыргали Онгарбаев, Шымболат Райханов
Чемпионат мира по армрестлингу, который проходил в Бразилии (Сан-Паулу) с 10 по 18 сентября, оказался богат на медали для наших атлетов. Трое шымкентских силачей, подопечные старшего тренера Сейфулы Нурхалыкова, воспитанники 2-й спортивной школы Южно-Казахстанской области, завоевали две золотые, одну серебряную, две бронзовые медали и удостоились звания чемпионов мира.
Сейфула Нурхалыков, старший тренер по армрестлингу Южно-Казахстанской области.
«Наши ребята из Шардаринского района к этим соревнованиям готовились хорошо и показали высокие результаты. Финал для моих учеников был не из легких. Когда мы узнали результат, я очень обрадовался за достижение и за их победу», — делится впечатлениями Сейфула Нурхалыков.
По приезду в свой родной город директор второй спортивной школы Ерик Байжанов поздравил спортсменов с завоеванными почетными местами.
Обладателем золотой и серебряной медалей чемпионата мира является двукратный чемпион мира по армрестлингу Ержан Абилдай. «Золото» и «бронза» у мастера спорта международной категории Кыдыргали Онгарбаева, а бронзовым призером чемпионата стал мастер спорта международной категории Шымболат Райханов.
Золотая медаль чемпионата мира по армрестлингу.
«Путь к победе был нелегким. Когда прозвучал гимн нашей республики и подняли флаг Казахстана, мы очень обрадовались», — говорят призеры мира по армрестлингу Ержан Абилдай, Кыдыргали Онгарбаева, Шымболат Райханов.
Теперь наши спортсмены будут готовиться к не менее важным стартам — Кубку мира по армрестлингу, который пройдет Польше с 9 по 11 ноября.
Мастер-класс по тому, как собирать и разбирать оружие за несколько минут, показали военные
Учащиеся внимательно слушали приготовленные для них лекции.
В Шымкенте стартовала военно-патриотическая республиканская акция «Армия глазами детей». В воинскую часть 6506 были приглашены учащиеся из 85 школ города.
Мужество, сила духа и умение обращаться с оружием — всему этому учит служба в армии. Показать армейский быт старшеклассникам решили в воинской части 6506. В рамках республиканской акции «Армия глазами детей» к солдатам в гости пришли десятки подростков. Для них организовали выставку вооружения, и о каждом оружии рассказывали подробно.
Такие акции для школьников очень полезны, считают служащие части.
Около 230 человек познакомили с условиями проживания на военной службе в части, показали технику, стоящую на вооружении части 6506, и вдобавок каждый ученик попробовал на полевой кухне то, что каждый день едят настоящие солдаты.
Ребята встретились не только с рядовыми, но и с офицерами части, и даже с теми, кто многие годы верен воинской службе. Ученик десятого класса четвертой школы Кирилл Бадиков признается, что экскурсией в воинскую часть остался доволен. И с удовольствием пришел бы сюда еще раз. Больше всего молодого человека привлекла военная техника, ведь школьникам даже разрешили побывать внутри боевых машин. Правда, профессию военного Кирилл выбирать не спешит, по душе парню совсем другие специальности.
«Я не собираюсь связывать свою жизнь с армией, я буду инженером. Первое впечатление — хорошее, здорово, что нас собрали и сюда привели, показали оружие и технику», — говорит Кирилл Бадиков.
Учеников школ во время экскурсии ждал еще один сюрприз. Во дворе части прошли показательные выступления военнослужащих роты боевого обеспечения, владение рукопашным боем вызвали настоящий восторг у гостей части. Школьники запечатлели все происходящее на свои сотовые телефоны и фотоаппараты.
Темирболат Мусеил звездой мобильных телефонов становиться не захотел, хотя признается, что ему было приятно наблюдать восхищенные взгляды тинейджеров, когда он демонстрировал захваты рукопашного боя. Четыре месяца назад парень приехал служить в часть 6506 из Петропавловска. Темирболат считает, что такие акции для школьников нужно проводить как можно чаще. Они показывают не только армейский быт, но и укрепляют патриотический дух.
«Когда школьники приходят и видят, как солдаты живут, чем они занимаются, как несут службу — у них появляется желание служить, стремление защищать Родину. Такие акции очень полезны — помогают воспитывать патриотизм», — считает Темирболат Мусеил.
Организаторы акции обещают проводить подобные мероприятия почаще. В планах — пресс-конференция, в которой примут участие ветераны и руководители армейских центров. Таким образом, появляется возможность сделать профессию военного популярной у молодых.
А эта экскурсия для школьников закончилась показом фильма «Внутренняя сила государства» и массовым поеданием солдатской каши.
Мастер-класс, как собирать и разбирать оружие за несколько минут, показали военные.Парням разрешили изучить боевые машины изнутри.
В Туркестане задержан мошенник, придумавший оригинальную схему получения денег. С ее помощью он обманул 7 человек. Известно, что своих жертв он находил возле якобы неработающих банкоматов.
Жертвами мошенника стали жители сельских районов, еще не привыкшие к банкоматам. Этим-то и воспользовался злоумышленник. После того как клиент вбивал необходимую сумму, парень объявлял, что аппарат не работает и забирал деньги.
Задержанный: «Сначала получилось так, что клиент подумал, будто бы банкомат не работает и отошел к другому аппарату, а я забрал его деньги и квитанцию. Первый раз я взял 6 тысяч, потом 10 тысяч тенге. Свою вину признаю».
После того как потерпевшие начали заявлять в полицию, выяснилось, что все банкоматы работают исправно. Выйти на след подозреваемого полицейским удалось с помощью камер видеонаблюдения.
Серик Шалкаров, начальник УВД г. Туркестана: «Совместно с банковскими работниками задержали подозреваемого, у него 7 эпизодов, главное доказательство — камеры видеонаблюдения…»
По факту мошенничества возбуждено уголовное дело. В ближайшее время подозреваемый предстанет перед судом.
В первое воскресенье октября самые теплые и искренние поздравления получают люди, которые посвятили свою жизнь обучению и воспитанию подрастающего поколения.
В числе первых учителей поздравил аким города Кайрат Молдасеитов. Глава городской администрации выразил особую благодарность за кропотливую работу и лично вручил трем лучшим педагогам Шымкента особые награды. Цветы и ноутбуки от акима получили учитель физики 7-го лицея Дуйсен Жунисбеков, учительница биологии школы №1 Алина Соловьева и учительница музыка школы №65 Роза Амрина.
Алина Соловьева стала гордостью республики. Обладатель грамот «Лучший педагог» и «За глубокий вклад в обучение», она готовит к ЕНТ учеников, которые затем получают самые высокие баллы и становятся победителями республиканских олимпиад. Помимо этого педагог специально для учеников 9, 10, 11 классов выпустила пособие по биологии.
«У меня сегодня прекрасное настроение, чудесные эмоции, чувствуется праздник. Спасибо, что устроили для нас, учителей, такое торжество», — говорит Алина Соловьева, учительница биологии школы №1 имени Пушкина.
А вот говорить о наболевшем в этот день учителя не захотели. Они решили забыть о пошатнувшемся статусе учителя, заработной плате и многом другом.
На сегодняшний день в Шымкенте 14500 педагогов. Среди них учителей второй категории — 2989, первой — 2707, высшей — 2698.
Марина Низовкина, редактор информ-портала Отырар.kz, шеф-редактор мультимедийной редакции
Марина Низовкина, редактор информ-портала Otyrar.KZ, шеф-редактор мультимедийной редакции
Я уважаю и преклоняюсь перед теми, кто выбрал профессию учителя. Звучит банально, но от души. В детстве каждый третий ребенок мечтает быть педагогом. Я не стала исключением: у меня дома был свой класс из зайцев, кукол и медведей, был свой классный журнал и даже план уроков. Благо всему этому я тайком училась у мамы. Я была уверена до 8 класса, что преподавательской династии нашей семье не избежать. Но однажды я поняла, что у меня не хватит духа, нервов, терпения и желания за копейки терпеть такую работу. В учителя я не пошла, но горжусь, что росла в семье учителя. Не знаю, гордятся ли современные дети, что их родители работают в школах. Надеюсь, что да.
День учителя для Низовкиных и Курносовых (это фамилия моего мужа) — семейный праздник. Свекровь у меня продолжает учить великому русскому языку и литературе подрастающее поколение в лицее №15, а мама в недалеком прошлом — учитель «до мозга костей». В первое воскресенье октября мы собираемся в семейном кругу за накрытым столом, с букетами цветов и обсуждаем «учительские заморочки», очередные эксперименты Министерства образования, низкие зарплаты, поведение школьников… и каждый раз мне хочется спросить: «Почему вы все еще в профессии?!»
То, что учителя советской закалки любят свою работу и отдают себя ей всецело, я осознала еще в детстве… и смирилась. Мама вечерами проверяла тетради, писала планы, составляла расписание уроков, придумывала различные математические конкурсы, крайне мало времени уделяла единственной дочери, а потом умудрялась на свою скромную зарплату одеваться так, как подобает статусу ее профессии… Это еще лет 10 назад статус учителя был непоколебим. Даже в сложные 90-е годы учитель был авторитетом. Даже крутые старшеклассники в нашей школе не позволяли себе оскорбить учителя, что-то прошипеть ему в спину или тем более поднять на педагога руку. А сейчас?! В поисковике «гугла» я набрала три слова «ученики избивают учителя» и вылезло 317000 (!!!) материалов. Здесь и видео, выложенное в Youtube. Ужас! Мурашки по коже!
Что происходит?! Нравы не те?! Времена изменились?! Учителя стали другие?! Или просто прогнила старая система, а новую еще не придумали? Почему раньше я с гордостью говорила, что у меня мама учитель, а сейчас многие дети учителей стесняются места работы своей мамы. Ладно, мама — учитель, а не дай Бог, папа! Папа учитель — это сейчас, вообще, редкое явление. А как они нужны в профессии! Правда, оговорюсь, что нужны не те, кто будет гонять школьников за сигаретами в соседний магазин, и не те, кто в школьном подвале рукоприкладством будет воспитывать подростков или выбивать из них признания в чем-либо. Нужны такие мужчины, которые «задавят» малолеток с гонором своим авторитетом и знаниями. В моей жизни были такие учителя. В гимназии №45 много лет работал ныне покойный учитель химии Василий Иванович… Его уроки боялись прогуливать несколько поколений школьников, но не потому, что он потом будет ругаться, а потому, что, не дай Бог, что-то пропустишь. До сих пор помню учителя истории и географии в школе №22 Альберта Юлчиевича Абдрахимова. Собственно, всеми своими географическими познаниями я обязана ему. Уж очень у него были интересные занятия, и никто не думал их прогуливать. Он никогда не повышал голоса, но всегда было стыдно не подготовиться к его урокам. Спустя 10 лет после окончания школы отчетливо помнишь тех учителей, кто требовал с тебя три шкуры, а отнюдь не тех, кто просто терпел тебя 45 минут.
Мне кажется, авторитет учителя — это его багаж знаний. Вот, пожалуй, и мой ответ на вопрос, что же происходит с современными учителями, почему жуткое видео появляется в Интернете. Может, просто знаний у молодых недостаточно, а педагоги старшего поколения не пытаются учиться новому? Может, в вузах сейчас учат так, что знаешь физику, а об истории или экономике даже не догадываешься. Может, зарплата настолько низкая, что даже нет у учителей желания завоевывать авторитет? Думаю, что все эти факторы надо сложить, а к ним приплюсовать бесконечные попытки власти использовать учителей как бесплатную рабочую силу. На общегородские субботники кто идет в первых рядах? На народных гуляньях кто чуть свет готовит выставку прикладного искусства, рисунков или просто приходит для массовки? Во время предвыборной кампании кто ходит по домам и составляет списки избирателей? А кто потом с утра до глубокой ночи сидит на избирательном участке и принимает участие в подсчете голосов? Кто бесконечно молчит несмотря на унижение со стороны администрации школы и кто сдает деньги во всевозможные благотворительные фонды и копилки по первому же велению власть имущих?!
Последний случай. Во время сбора средств в фонд пострадавшим погорельцам на рынке «Бекжан» телефон редакции обрывался от звонков возмущенных учителей. Однако никто из них не решился рассказать о своих претензиях на камеру. Все в очередной раз промолчали и проглотили очередную попытку чиновников нанести удар по статусу педагогов. После нежелания защищать свои права разве учитель может рассчитывать на уважение тех, кого он учит?
Рассуждать можно сколько угодно, но пока общество не изменит своего отношения к представителям великой профессии, вряд ли что-то изменится. А учителям будет с каждым годом все труднее и труднее сеять разумное и вечное. Я боюсь, что еще несколько лет, и в профессии вообще не останется тех, кому можно смело доверить образование своего ребенка. Уважаемые истинные патриоты педагогики, держитесь! Нельзя бросать школу на тех, кто идет на педагогический факультет только ради гранта или ради того, чтобы получить «хоть какой-то диплом». Очень хочется, чтобы моего сына учили такие же педагоги, которые и в моей жизни оставили «особое» отношение ко многим школьным предметам. Именно перед такими знатоками своего дела хочется «преклонить колени». С праздником, дорогие наши учителя! Терпения вам и искренней любви к своему делу!
P.S. Много лет не встречала учителя русского языка и литературы школы №22 Лисицыну Жанну Васильевну. С дрожью вспоминаю ее уроки. Ох, как тяжело было получить «пятерку», но за это я ей искренне и благодарна. Это были не обычные уроки, а уроки жизни, которые повлияли на выбор моей профессии.
В Казахстане в первое воскресенье октября учителя отмечают профессиональный праздник.
Учитель истории Альберт Абдрахимов в эти дни празднует 20-й юбилей профессиональной деятельности. Все годы работает в школе №22. Здесь Альберт Юлчиевич — любимый преподаватель и мудрый наставник. Кулаком по столу не стучит, но слушают его беспрекословно. К школьным хулиганам нашел особый ключик, ведь здесь учитель истории — авторитет благодаря своим знаниям и умению ответить на любой вопрос.
«Когда дети, выходя из кабинета, уносят с собой знания и впитывают в себя то, чему мы учим, нам действительно приятно. Ведь только тогда наш труд не напрасен», — говорит Альберт Абдрахимов.
Учителем истории в 22 школе особо дорожит женская часть педколлектива. Именно к нему и бегут, если вдруг на уроке требуется жесткий мужской взгляд. Таких, как Альберт Абдрахимов, в Шымкенте единицы. Учителя-мужчины на вес золота в каждой школе. Для учеников они авторитет, для коллег — защитники.
В школе Альберт Абдраимов работает 20 лет.
Идти в педагогические вузы, чтобы потом оказаться у школьной доски, современные парни не хотят. Не привлекает их даже шанс стать крайне ценным кадром в коллективе. Профессия, в которой так не хватает твердого мужского характера, испытывает острый дефицит представителей сильного пола. Причина банальна, признаются в городском отделе образования. За такую зарплату редкий мужчина может позволить себе работать 24 часа в сутки.
Жанат Тажиева, начальник городского отдела образования: «Мужчина — кормилец семьи. И с низкой зарплатой он не сможет прокормить детей. Вот если бы им предложили достойную оплату, выделили бы жилье, то учителей мужчин стало бы больше».
Профессия учителя требует твердого мужского характера.
Профессия учителя — особая, считает Альберт Адбрахимов. За 20 лет карьеры от скромного учителя до завуча он понял, что любит не зарплату, а те дни, когда ученики благодарят его за подаренные знания.
Спортивный центр «Динамо» объявляет набор детей от 4 до 18 лет для занятий хореографией.
В Туркестане задержан мошенник, придумавший оригинальную схему получения денег. С ее помощью он обманул 7 человек. Известно, что своих жертв он находил возле якобы неработающих банкоматов.
